Meine Erfolgs­geschichte als Mon­teur und Team­leiter

Seit 2019 arbeite ich als Monteur bei Mertes-Energie. Ich habe den Beruf des Heizungs­installateurs gelernt und meine Aus­bildung im Jahr 2012 ab­geschlossen. Anschließend war ich zunächst in einem anderen Unter­nehmen als Heizungs­installateur tätig, war jedoch nicht sehr zufrieden, da ich mich dort nicht weiter­entwickeln konnte. Aus diesem Grund bin ich zu Mertes-Energie gewechselt. Hier ist ein junger Unternehmer Chef, der uns ermutigt, uns weiter­zuentwickeln und eigene Ent­scheidungen zu treffen.

Meine Tätigkeiten sind sehr abwechslungs­reich und der Lohn ist gut. Wir sind ein tolles Team, das sich gut versteht und viel Spaß miteinander hat. Mittlerweile bin ich hier als Team­leiter tätig und betreue einen Aus­zubildenden. Gemeinsam fahren wir täglich zu den Bau­stellen und ich erkläre ihm unser Hand­werk in der Praxis. Unsere Baustellen umfassen verschiedene Aufgaben­bereiche, wie beispielsweise die Installation von Bade­zimmern in neuen Appartements oder das Verlegen von Leitungen für neue Melkroboter auf Bauern­höfen. Es wird nie langweilig bei uns. Ich habe meinen eigenen Trans­porter und bin täglich unterwegs. Morgens und abends treffen wir uns im Unter­nehmen, wo unser Chef eine kurze Team­ansprache hält. Danach starten wir in den Tag.

Wir arbeiten nie alleine, sondern immer zu zweit oder zu dritt. Die Teams bleiben meist gleich. Ich würde gerne auch in Zukunft bei Mertes-Energie arbeiten. Ich bin jetzt 32 Jahre alt und möchte mich in den nächsten 3 bis 4 Jahren so weiter­entwickeln, dass ich die Baustellen­leitung übernehme und nicht mehr selbst aktiv auf den Bau­stellen arbeite. Zu unserem Team passen Menschen, die gute Laune mit­bringen, kommunikations­stark sind und Team­fähigkeit besitzen.

Ich finde es groß­artig, dass wir als Team auch nach der Arbeit viel gemein­sam unternehmen, zum Beispiel Kart fahren. Wir haben tolle Sommer- und Weihnachts­feiern und unser Chef unter­stützt uns in vielerlei Hinsicht. Er hat keine Angst davor, unsere Fähig­keiten zu fördern und möchte, dass wir konti­nuierlich dazu­lernen können.